Почти месяц в детском саду. Дети ходят хорошо, была пара истерик с обеих сторон, но это единичные случаи. Женя ходит даже лучше, чем Марфа, вопреки всем нашим опасениям. Детский сад ему очень нравится, после переодевания он радостно убегает в группу на наших удивленных глазах, даже не попрощавшись. Много игрушек, которые, наверняка, у него никто не отнимает, разнообразные занятия, бассейн… Марфа, наоборот, может капризничать по утрам, что не хочет в садик, потому что просекла уже, что в группе много таких же принцесс, как она, а дома она единственная, так как Женя не конкурент. Ей просто не хватает личного внимания.

У Жени в речи случился сильный прорыв. Самое главное слово после недели пребывания в детском саду – САМ! А еще он наконец-то начал говорить “да”, что очень нас радует. Помимо этих главных слов он может говорить: мо-е (море), нинь (дельфин), го-и (горы), качели, ка-ща (каша), ись (рис), пить, моня (мороженое или пирожное) и много других. От остальных слов у него проскальзывают иногда начальные, но чаще конечные слоги, что весьма затрудняет понимание, так как “к-ться” может быть чем угодно – и кататься, и купаться, и качаться и еще многими другими “ться”.

Вместе с радостью, что дети ходят в детский сад, появились проблемы. Началась обратная адаптация – от детского сада к дому. . По вечерам, после того, как дверь закрывается за детским садиком, а также по выходным дети превращаются в маленьких монстров. Они капризничают, скандалят, не слушаются, дерутся, не хотят играть. Гулять пойти мы не можем – у нас скандалы – Марфа хочет на площадку, а Женя хочет ездить в коляске по улицам и смотреть на грузовики и тракторы. Если выходим вместе с папой гулять, то Марфа хочет непременно на ручках сидеть. Сложно невероятно.